在結束之前口試稿練習後，正式進入了第三部文學文本－小說《台北人》。這本書主要涉及的全球性問題是“政治、權力、公平正義”以及“文化、認同、社區”這兩個領域。相較於《撒哈拉的故事》和《最藍的眼睛》而言更有深度，然而內容的豐富也加深了對文本理解的範疇，當看完老師發的資料後才發現自己對文本的理解挺淺的，還有許多觀點都沒有意識到，希望閱讀更多資料後下次看到其他文本時能分析的更深入。
短篇小說《一把青》是在去年學期結束前學的最後一則文本，雖然看似篇幅不多，但實際分析下來能提到的點卻是非常多的。簡單來說，《一把青》是一篇描述國共內戰後，白先勇藉敘述者(師娘)來述說主人公以及其他次要人物遷台前後的經歷，為了明示的呈現政權鬥爭下所帶來的社會問題，作者也運用了大量對比手法來詮釋今非昔比的中心思想以及戰亂導致的種種議題。這次的練習是以兩人小組報告的方式，原本打算採用ppt的形式呈現，不過因為時間緊迫的和信息量大的緣故，最終只好以表格的方式來整理、分析，整體來說雖然所投入的時間頗少的，以至於對於文本的透徹理解還是有不少進步空間的
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